为了巩固国家级示范校建设成果，切实推进教学诊断与改进工作，促进教育教学质量的提升，2018年11月27日，成都市现代职业技术学校在双桂校区阶梯教室举行了首届教学诊改教育教学研讨月活动的启动仪式，学校全体教师参加了此次活动。

仪式由教务处闫红帆老师主持。在播放了一段学校教师参与教学研究和教学比赛的视频后，教师代表杨丹上台发言。杨老师在刚刚结束的成都市中职学校学前教育专业音乐教师技能大赛中荣获一等奖，她以自己来到学校后的经历告诉大家，学校重视年轻教师的培养，在平时教学和比赛中充分发挥了团队合作精神，让年轻老师又好又快地发展。然后，分管教学的罗辑副校长通报了教育教学研讨月的工作方案，罗校长从研讨目的、研讨主题、研讨形式、具体安排等方面进行了解读，并希望不论是教师个人参赛、还是教研组主题研究，都能扎根于教学实际，以教研组为载体，以教学诊改为抓手，切实开展好教育教学研讨。接着，王军校长为启动仪式致辞。王校长强调了教育教学质量是学校发展的生命线，是所有工作的重中之重，在教学质量的提升过程中，教师应注重三种能力的提高，即整合、分析和运用；也要注重三个导向的研究和运用，即问题导向、目标导向和行动导向；同时也提醒在教学诊改工作中，要注意三个问题，即诊改不能等靠要、要主动出击找问题，诊改不是教学单方面的事，而是学校全面工作的诊改，诊改不能漫天撒网、要坚持问题导向。最后，王校长对参与教育教学研讨活动的老师们提出了四点希望，一是拥有优雅的课堂教学艺术，二是拥有优秀的课程开发能力，三是拥有扎实的在线教育的技能，四是拥有跨界的教学素养，最终完成教师队伍的高质量发展。

在致辞的结尾，王校长以“让课堂改变，让美好发生”作为寄语，希望研讨月活动能够取得圆满成功。这也是现代职校全体教师的共同心愿，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要勤于思，敏于行，不断深入地学习、研究、总结和反思，我们一定能切实改进方法，改变作风，持续稳步地提升学校教学质量。

教师代表杨丹老师发言

罗辑副校长通报研讨月活动安排

王军校长为研讨月活动致辞