2020年11月9日下午，四川省教育科学研究院举办了中等职业教育教学网络研讨活动，成都市现代职业技术学校作为成都分会场，承担了此次全省网络研讨活动学前教育专业公开课的献课任务。

此次全省中职教育教学网络活动由省教科院职教所组织，主要围绕提高教师教学能力的主题开展课例观摩暨教学研讨会。承担此次献课任务的是我校学前教育专业安旭老师。安旭老师所在的团队荣获了2020年四川省教师能力比赛一等奖。她的献课题目为《母乳喂养常见问题指导》是2020年参加省赛中的一个项目内容，选自学前教育专业《婴幼儿喂养》课程婴儿喂养的核心技能，这门课程是我校针对0-3岁婴幼儿保育岗位，校企合作自行开发的项目课程之一。本节课引导学生运用所学的母乳喂养知识，处理母乳喂养中的乳头皲裂的问题，针对传统教学中存在重理论、轻技能，对实践运用吸收不够，以任务教学法同案例教学法相结合，设计了课前任务（测验观察）；课中任务环（精准反馈―分析评估―讨论对策―指导实施―课堂小结）；课后任务（案例延伸指导）。学生在完成任务的过程中，探究、协作、交流，掌握知识重点，突破本课的难点。随后，王袖竹老师作为指导老师对本堂课进行了点评，围绕着课堂中呈现的亮及不足进行了交流。

在网络教研会上，四川护理职业学院护理系主任邓小利就《1+X”证书培训实践与课证融通探索》做了经验分享，全面、深入地介绍了四川护理职业学院在老年照护、失智老年照护、母婴护理、幼儿照护等项目的职业技能等级证书培训的宝贵经验，她认为将应该将“1+X”证书的课证融通作为一个支点，带动整个专业的建设和发展。提出了要转变课程理念，从全局的角度思考“1+X”证书对接，创新人才培养模式。

成都市现代职业技术学校副校长罗辑就《“转设”形势下学前教育专业转型的思考》做了交流分享，她分析了当前学前教育专业面临的现状与困难以及我校在专业转型的大背景下所做的思考和尝试。同时在现场，还邀请现代职校的专业教研组教师参与公开课教学研讨的互动交流。

本次网络教研活动，短短2个多小时，教研内容丰富，既有课例观摩，又有现场说课，既有专家讲座，又有交流研讨；教研覆盖面大，相比“面对面”传统的现场教研活动，网络教研充分利用信息技术提高了时效性、打破时空的限制，扩大了覆盖面，组织形式灵活，尤其是可以通过网络教研平台便捷、低成本地获得优质的教育教学资源，共享成果。在疫情防控进入常态化的背景下，网络教研必将成为教研新常态。