为有效推动劳动教育融入职业院校教育教学，加强职业院校劳动教育课程健身，加快推进职业院校承接中小学职业体验活动落地落实，12月16日，成都市职业院校劳动教育中心组研讨活动在成都市现代职业技术学校举行，中心组全体成员参加了此次研讨活动。

研讨活动中，成都市汽车职业技术学校杨闯老师做了题为《五育融合促发展，劳动教育谱新篇》的劳动教育实践分享。他从“五育并举”育人体系、劳动教育开展情况、六大育人途径等方面全方位展示了学校的德育工作，特别是劳动教育在树德、培智、强体、育美的综合价值。

成都市现代职业技术学校的周毅珊老师进行了题为《我的高效人生》的献课。周老师从中职学生的生活实际需求出发，引导学生进行时间管理，通过编制每日计划表和日程本，锻炼了学生的动手能力，感受了劳动实践的乐趣，提升了对未来职业生涯的规划和设计。本堂课教学思路清晰，导入有效，活动丰富，整体效果姣好。

（研讨中与会老师们一致认为，在今后的劳动教育课程建设和主题活动中要老师们注意以下三点：一要充分认识劳动教育的本质和内涵。组织者要在认识上站得高，不搞形式化，劳动教育要贯穿在各种各样的活动当中。二要扎实推进劳动教育的各项工作，要把劳动教育融入到日常育人实践工作中，潜移默化地培养学生尊重劳动的习惯，各学校的实训室、车间、校园的公共场所都是劳动教育的载体。三要大力宣传劳动教育，大力弘扬劳动精神。）

蒙小建老师谈到了中心组下一阶段的工作安排，将承担2021年教育部重点课题“普职融通背景下中小学生职业体验的跨界融合机制研究”子课题申报，立项的过程和后期需要开展的工作。蒙老师针对子课题的开题报告、重点内容撰写等进行了任务分解并强调了通过课题引领，将职业院校劳动教育、中小学生职业体验等机制建设、路径等学深悟透，切实推动职业院校劳动教育迈上新台阶。

蒙小建老师照片

成都市教科院职业院校劳动教育教研员杨北冬老师以在线研讨的方式最后总结强调作为中心组成员要加强学习，共同奋斗，以课题研究、课程建设等途径为平台，协同成都市职业院校劳动教育同仁，推动劳动教育工作落到实处，促进我市职业院校劳动教育取得新突破。

杨小冬老师照片。