恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程的作用》的文章中，肯定了劳动的价值，论述了劳动的重要作用。中国特色社会主义也提出了：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。由此可见，劳动是非常重要的，劳动教育也应被重视。我校一直以来坚持五育并举，在劳动教育方面也在积极探索适合职业学生的特色劳动教育方式。

每一周，每一天，都可以看到右手带有劳技班袖标的同学在校园的各个地方劳动。他们有的在擦桌子，有的扫地，有的在整理校门口的共享单车，为社区服务。他们便是我校劳技班。劳技班是我校劳动教育的常态化教育，通过每一个班级轮流劳动，让同学们体会到劳动的意义，从被劳动成果服务到成为劳动者，同学们也可以从不同的角色中体会劳动的意义。每一天，劳技班的同学会在规定时间内分派劳动任务，结束劳动后，也会和班主任一起细数劳动的成果，讨论劳动过程，总结劳动经验，达到了既有劳动，又有教育之意。

除每周的劳技班之外，我校还组织同学们参加各种各样的社区服务，美发部同学的“社区义剪”、旅游部同学的礼仪服务，结合专业，用劳动为社区的人们带来福利，这样的社区劳动服务一做就是十几年，还有植树活动，垃圾分类活动等等。

劳动是光荣的，劳动是重要的，为了使同学们养成正确的劳动思想，养成良好的劳动习惯，也为了现代学子们德智体美劳的全面发展，我校一直在积极探索，也在探索的道路上认真总结，为每一位现代学子的全面发展奠基。

撰稿人：钟轴 图片采集：柯永成、王诚 审稿人：李青