12月31日，历时一月的成都市现代职业技术学校第二届教学诊改教育教学研讨月活动圆满落下帷幕。

闭幕式首先由在课堂教学比赛中获得特等奖的骨干教师张明富和青年教师陈晓霞分别进行了现场展示。紧接着，在主题班会赛课中获得特等奖的吴珊老师也以《让“少年的你”远离校园欺凌》为题进行了主题班会的展示。成都市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所语文教研员陈莉、龙泉驿区职教教研员曾重荣分别就骨干教师组、青年教师组赛课情况进行了点评、严雨松代表主题班会评委团队就主题班会赛课情况进行了点评。熊红、于江平、王兰三位老师作为教师代表也谈出了对本次研讨月活动的感受与思考。

分管教学的副校长罗辑对本次教育教学研讨月活动进行了总结发言。她提到，学校以“共研・共享・共诊・共改”为主题，开展了12个教研组的好课专项讨论、邀请了教科院职业教育与成人教育研究所文春帆所长进行了好课专题讲座，呈现出18节精彩的学科课堂教学、12节主题班会课，也形成了2018-2019年教科研成果集《知行集》等。在这一个月里，处处充满了温暖与感动，收获了思考、收获了成长。同时，以“相信”、“学习”、“改变”作为2020年的关键词与老师们共勉。

随后，由学校市区级名师、近年来省、市赛课的优秀选手为在本次研讨月活动中表现优异的团队和个人颁发了荣誉证书，为交流发言和呈现展示课的老师颁发了证书。同时学校举行了首批校级名师工作室授牌仪式，为学科名师工作室主持人彭慧、崔姚老师、班主任名师工作室廖容老师授牌。校级名师工作室的搭建，是学校加强师资队伍建设、打造职教名师的又一重大举措。

在最后的闭幕式致辞中，王校长从“立德树人”谈起，他指出，职业教育作为教育事业的重要组成部分，应该如何落实立德树人，这是我们每一位职业教育人要思考的命题。最根本的，是要搞清楚我们为谁培养人、要培养什么人的问题。把中职生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更须强化立德树人，加强文化基础教育，加强中华优秀传统文化教育，把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合。王校长还从适应新时期的新形势、新要求，在职业院校“三教”改革背景下，加强学校教育教学科研，提升教学成效，全面促进人才培养质量的提升，提出了三点要求：一是以学促研，更新教育观念；二是以研促教，培养名优教师；三是以研增效，提高课堂效率。

二十一世纪第二个十年的最后一天，成都市现代职业技术学校第二届教学诊改教育教学研讨月活动落下帷幕，但教师们行走在教研路上的脚步，却从未停歇。翻开2020，我们将不忘职教初心，知行合一、砥砺前行！

撰稿人：王袖竹 审稿人：罗辑